Sea facilitadorade un entrenamiento en grupo.

Facilite el entrenamiento sobre Fomento de las Mejores Prácticas de Investigación con un grupo de alumnos en persona o virtualmente.

Recursos para facilitadoras a su disposición.

El papel de las facilitadoras en el aprendizaje

Las facilitadoras desempeñan un papel crucial a la hora de guiar a los alumnos a través del material del curso y fomentar un ambiente de aprendizaje en colaboración. Proporcionan apoyo, contestan preguntas y facilitan la discusión para mejorar la experiencia de aprendizaje.

Beneficios

Orientación y apoyo de facilitadoras experimentadas

Responsabilidades

Facilitar la discusión y fomentar un entorno de aprendizaje en colaboración

Haga clic a continuación para descargar una guía sobre cómo impartir el curso, con instrucciones detalladas para que las facilitadoras las sigan y dialoguen con las alumnas. La guía del entrenamiento está disponible tanto en español como en inglés.

Estructura del curso

Este curso de aprendizaje está estructurado en módulos. Cada módulo contiene información importante sobre la investigación con participación comunitaria. El curso puede completarse en línea (a su propio ritmo) o en grupo con un facilitador entrenado (en persona o virtualmente). El contenido es el mismo sin importar la forma en que se tome el curso.

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Módulo 1: Investigación y Comunidades

Este módulo está diseñado para ayudar a las trabajadoras de la salud comunitaria y las promotoras a conocer la investigación con participación de la comunidad y cómo se lleva a cabo.

Módulo 2. Reclutamiento

Este módulo está diseñado para mostrar cómo las trabajadoras de la salud comunitaria y las promotoras pueden participar en los esfuerzos de reclutamiento para un estudio de investigación.

Módulo 3: Consentimiento informado

Este módulo está diseñado para preparar a las trabajadoras de la salud comunitaria y las promotoras para llevar a cabo el proceso de consentimiento informado con los miembros de la comunidad que estén considerando participar en un estudio de investigación.

Módulo 4: Privacidad y confidencialidad

Este módulo está diseñado para informar a las trabajadoras de la salud comunitaria y a las promotoras sobre cómo se mantienen la privacidad y la confidencialidad en los estudios de investigación para proteger a los participantes en la investigación.

Módulo 5: Salud Comunitaria y Bienestar

Este módulo está diseñado para ayudar a las trabajadoras de la salud comunitaria y promotoras a conocer los determinantes sociales de la salud, las preocupaciones de salud de la comunidad y estrategias de comunicación eficaces.

Preguntas

Encuentre respuestas a las preguntas más frecuentes sobre la facilitación de un entrenamiento en grupo.

¿Todavía tiene preguntas?

No dude en ponerse en contacto con nosotros.

¿Qué es un entrenamiento facilitado?

Un entrenamiento facilitado se da cuando una líder de grupo dirige el entrenamiento con un grupo de alumnas. Un entrenamiento facilitado puede hacerse con un grupo virtualmente o en persona. Está diseñado para ser una experiencia interactiva en la que las alumnas participan activamente en el debate.

¿Qué implica ser una facilitadora?

Las facilitadoras guiarán a las alumnas a lo largo del curso, fomentarán las discusiones en equipo y responderán a las preguntas de las alumnas.

¿Quién puede ser una facilitadora?

La guía de entrenamiento incluye una lista de cualidades y habilidades que ayudan a asegurar el éxito de una facilitadora. Esta guía forma parte de los recursos que puede descargar en el botón Descargar Ahora que aparece más arriba.

¿Necesito prepararme para ser facilitadora?

¡Sí! Asegúrese de revisar detenidamente todos los recursos para las facilitadoras. Hay mucha información, incluyendo una guía con consejos y trucos, planes de lecciones, diapositivas y mucho más. Es importante practicar antes de facilitar cualquier grupo. Los recursos están disponibles en el botón Descargar Ahora que aparece más arriba.

¿Puedo cambiar la fecha o cancelar el curso si es necesario?

Sí, las facilitadoras deben informar a sus alumnas de cualquier cambio y seguir las políticas de su organización.

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